Algunos de los juegos que se pueden usar con arcilla son:

Juego libre

Se le proporciona al niño un trozo de arcilla que puede usar sensorialmente para apretar y moldear. Es libre para crear. Al inicio de las sesiones el niño se dedica a jugar y en ocasiones puede invitar al terapeuta a entrar a su juego o dependiendo de la edad a jugar cada uno construyendo algo en común. En las primeras sesiones se puede adaptar la técnica del garabato usando la arcilla como medio.

Juego de liberación o catarsis

Puede ser un juego directivo, donde el terapeuta le indica que van a hacer formas y expresar cosas que les molesten y aplastar, pisar o tirar. El terapeuta puede iniciar el juego para que el niño pueda observar y saber que tiene la oportunidad de ser libre para descargar lo que está pasando.

Perdidas y duelos

El niño puede crear lo que le molesta de una perdida y lo deja secando para luego tirarlo o destruirlo. En los duelos el niño puede crear algo que represente la gratitud de un familiar o mascota, lo puede poner a secar, pintarlo y decorarlo.

Amuleto contra el miedo

Crear amuletos protectores contra los miedos. Se le pide al pacientito que cree una forma o figura que represente una fortaleza contra el miedo o temor que está pasando.

Autoimagen

Se le pide al niño que se represente con la arcilla a medida que está en el proceso se le puede preguntar sobre cualidades, características y sobre sus relaciones. Nos ayuda a obtener una idea del autoconcepto del niño. Con niños más pequeños pueden hablar en tercera persona expresando características que tienen ellos o les gustaría tener.

Representación familiar

Se le pide al niño que cree su familia igual que el anterior va expresando cualidades de cada uno de los miembros, cosas que les gusta, que no le gustan tanto y la interacción entre ellos.

Resolución de conflictos

A veces los padres indican una situación particular para trabajar con el niño. Entonces se le pide al niño crear algo que describa esa situación, la misma se puede transformar y en conjunto se pueden buscar alternativas para la resolución.

Grupal

Cuando trabajamos en grupo brindamos a cada participante un pedazo de arcilla y por turnos van creando algo en conjunto, se les puedo decir que expresen emociones o características de ellos mismos, dependiendo del objetivo de la sesión. Al final el grupo puede hablar de lo que han creado y como se sintieron trabajando en grupo. En este juego con arcilla grupal el niño aprenderá a respetar turnos y sobre todo las cualidades de sus compañeros.

Interacción familiar

Se les pide a los padres que en conjunto con el niño creen algo con arcilla, podemos observar la interacción. Recordemos que la arcilla involucra tacto y cuando se le brinda la indicación a la familia pueden usar un lenguaje no verbal para comunicarse, así se refuerza la confianza en el otro aprendiendo a interpretar las señales gestuales. Además, que los padres se divierten y pueden llevar este juego como parte de rutina en casa. En el tiempo especial de juego les recomiendo a los padres el uso de arcilla en su caja de juego.